Эпидемия коронавируса многое перевела в онлайн-формат. Даже учителя и ученики начальной школы вынуждены осваивать планшеты, оценивать качество интернет-связи. Бум онлайновых уроков, лекций и конференций привел к существенному замедлению трафика в некоторых регионах. Казалось бы, рынок сам дает карты в руки организаторам виртуальной учебы. Но прежние проблемы, как правило, остаются, да еще и приобретают большие размеры.
По отзывам профильных специалистов, больше всего мешают работать следующие факторы:
➡️ инерция мышления и привычки людей старших возрастов;
➡️ нежелание платить за образовательные услуги;
➡️ продажа готовых дипломов, фальшивых и настоящих;
➡️ медленная связь в отдаленных местах нашей страны;
➡️ отсутствие нужной техники у бедных слоев населения;
➡️ слабая подготовка и нехватка преподавателей;
➡️ устаревшее законодательство, бюрократия.
Техническое оснащение учебного процесса вызывает оптимизм. Постепенно оптические кабели появляются даже в сельской местности. Школьники и студенты почти поголовно с ноутбуками, взрослые берут устройства у детей. Гораздо больше проблем с сугубо человеческими факторами, подверженными значительной инерцией по сравнению с техническими.
Серьезно вредит притоку студентов продажа дипломов «в любой подворотне» Интернета с курьерской доставкой на дом и вполне доступными ценами. Зачем учиться на самом деле, когда большинство работодателей не задает вопросов, кто был вашим учителем и о чем шла речь на занятиях. Лишь ориентированные на открытие собственного бизнеса люди массово заинтересованы в реальном изучении уроков.
Организация онлайн-обучения в современных условиях
Когда проблематика обозначена, пора перейти от «кто виноват» к более интересному «что делать».
1. Наладить сотрудничество со структурами, выдающими признанные на рынке документы. Если ваш образовательный бизнес еще мало известен, не стоит спешить с продвижением собственного бренда. Только когда придет явный успех, стоит осторожно подумать об отделении и создании своего юридического лица. Фальстарт способен полностью загубить подающее надежды предприятие.
2. На совесть готовить преподавателей, активно заниматься саморазвитием, оттачивать навыки устной и письменной коммуникации. Один и тот же материал преподается совершенно по-разному на различных курсах. Где-то ученики хорошо запоминают и применяют знания на практике, эффект от других учебных заведений сводится к «в одно ухо вошло, в другое вышло». Отзывы в социальных сетях теперь действуют безотказно, и на объективно плохие курсы люди перестают записываться.
3. Устанавливать вменяемые цены, близкие к расценкам у конкурентов на услуги примерно такого же качества. Продешевить нельзя, но и выставлять заоблачные ценники контрпродуктивно. Рекомендуется для начала тщательно исследовать, что предлагают соперники на образовательном рынке, и сколько хотят получить за свой преподавательский труд.
Само собой, интернет-соединение у вас должно быть максимально быстрое и бесперебойное, вплоть до установки автономных источников питания на случай исчезновения электроэнергии в сети. Понадобятся превосходные микрофоны, динамики или наушники, веб-камеры с высоким разрешением, желательно и мониторы высшего качества, чтобы вы могли наблюдать за реакцией слушателей, включая тонкую мимику. Посторонние приложения не должны тормозить педагогический процесс на вашем компьютере.
Если организация онлайн-обучения вызывает затруднения, выходом является обращение к профессионалам, которые наладят бизнес под ключ. Обустроят кабинет или составят точный список оборудования, которое надо купить. Проведут тренинги и мастер-классы с персоналом, правильно расставят акценты на недостатках преподавателей. Также предоставят новейшие программы для коммуникации, обеспечат обновление и техническую поддержку программного обеспечения.